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发展与教育心理学(00466) > 正文内容
心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序是（ ）
心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序是（ ）
A.
从“他律”到“自律”
B.
从“效果”到“动机”
C.
从“别人”到“自己”
D.
从“片面"到“全面”
E.
从“情境”到“原则“
正确答案是ABCDE
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