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教师教学监控能力的总体发展趋势表现在:从他控到( )、从不自觉经自觉达到自动化、敏感性逐渐增强、( )性逐渐提高。

高老师2年前 (2024-03-26)发展与教育心理学(00466)11

教师教学监控能力的总体发展趋势表现在:从他控到( )、从不自觉经自觉达到自动化、敏感性逐渐增强、( )性逐渐提高。

自控;迁移

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