陶行知生活教育理论内涵包括( )。
A.生活即教育
B.社会即学校
C.学校即社会
D.教学做合一
正确答案是ABD
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上一篇:“棉花能保温,积雪也能保持地面温度。据测定,新降落的雪有40〜50%的空气间隙。棉花是植物纤维,雪是水冻成的,它们很不相同,但两者都是疏松多孔的。可见,疏松多孔的东西可能具有保温作用。”这段议论在寻找客观事物的因果联系时,运用了
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