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简述朱熹关于教育阶段的理论。

高老师2年前 (2024-03-26)中外教育简史(00464)12

简述朱熹关于教育阶段的理论。

朱熹重视教育对于改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论，提出了人性就是“理”，就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说：“性只是理，以其在人所禀，故谓之性”。

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