前苏联在不同年代曾进行过哪几次较大的教育改革?
(1)20 年代对旧教育的彻底改造; (2)30 年代针对出现的弊端进行的大力整顿; (3)卫国战争年代和战后的教育恢复; (4)50 年代后从纠正一种偏向而又倒向另一个偏向、不断进行调整的三次教育大改革。
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下一篇:以产品(零件、部件)为对象设置生产单位,也就是将制造某种产品所需要的各种不同类型的生产设备和不同工种的工人集中在一起,对其所负责的产品进行不同工艺方法的加工,工艺过程封闭在一个生产单位内完成,不用跨越其他的生产单位,如汽车制造厂、发动机车间、专科医院(如肿瘤医院)等,这里指的是( )