学习
学习是通过主客观的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或行为潜能的持久变化而有所表现。
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上一篇:曾有一项针对教师进修学校幼师做过的调查,揭示了部分幼师的情况“我校中师幼师学员都是15至18岁的花季少女,她们正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期,但由于这些学员多学习差升学无望,来上幼师多是迫于社会和家庭压力,而非主观愿望,所以导致一系列心理问题在她们身上出现。”“…有48%的同学是因为没有别的出路,才来幼师的,34%的同学是家里硬逼来的,专业不是自己选择的,存在不情愿和逆反的情绪。”“….75%的同学认为学习太枯燥,45%的同学认为学习就像应付差事,希望学校多放几天假,38%的同学对
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