简述地方分权型学前教育体制的主要特征。
(1)由于宪法(或其他法律形式)把管理教育的权力授予地方改府,因而在这些国家中,教育管理的主体是地方政府;(2)中央教育行政机构的主要职能是协调、咨询、服务,而不是行政管理;(3)不存在垂直的全国教育行政体系,中央教育机构和地方教育行政机构之间不存在上下级关系,两者之间是平等的合作关系,
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