简述学前教育目标管理的特点。

简述学前教育目标管理的特点。

学前教育目标管理的特点有：(1)实行目标管理分阶段进行，便于具体落实。学前教育的目标可分为长期目标、中期目标、短期目标，在管理过程中，针对不同的目标进行管理，不能干篇一律。(2)学前教育目标管理层次分明，便于检查与评估。学前教育的目标可分为总目标、部门目标、个人目标，不同的目标具体要求不同，可以到岗到人。在管理过程中，对不同层次、不同部门及不同人员进行目标管理时，应将检查与评估作为重要的调控手段。