专业知识收录平台专业知识收录平台
  • 首页
  • 关于
当前位置:首页 > 学前教育管理(00457) > 正文内容

简述我国教育法规体系的纵向结构。

高老师2年前 (2024-03-26)学前教育管理(00457)11

简述我国教育法规体系的纵向结构。

(1)宪法。(2)教育基本法。(3)教育行政法规。(4)地方性教育法规。(5)教育行政规章。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://doc.20230611.cn/post/516380.html

分享给朋友:
微博 QQ 微信 豆瓣 QQ空间 领英
返回列表

上一篇:试析李清照《声声慢》开头十四个叠字的情感层次。

下一篇:阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字:后期年,齐王谓孟尝君日:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖日:“先生所为文市义者,乃今日见之。”冯谖日:“狡兔有三窟,仅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”
问:A这段话中“寡人不敢以先王之臣为臣”的真正原因是什么?B这段话中最能表现“先生所为文市义者,乃今日见之”的场景是哪一句?tC这段话中所指的“一窟”是什么?

友情链接
  • 南离文苑

© 2023 个人记事本 - https://20230611.cn . All rights reserved 粤ICP备20061021号-2