简述学前教育目标管理的意义。

简述学前教育目标管理的意义。

（一）目标与成效
目标落实到每个岗位和每个人，使组织中的每个人都知道该做什么，做多少，完成到何种程度，明确工作职责和任务，并将工作状况与奖励报酬结合，职权责统一，从而实现有效管理。将人与工作目标结合起来，能够调动全体工作人员的积极性，激励教职工的行为，同时也能激发教职工参与管理，确保学前教育机构各项工作保质保量落实和完成。
（二）目标与努力
在实行目标管理中，由于每个工作人员都有切实可行的奋斗目标，能够促使人们面向未来，努力奋进，实行自我管理与控制，不断做出新成绩，使个人的价值得到充分体现。
（三）目标与措施
在目标管理过程中，目标的制定、目标的分解、目标的实施、目标的评价四个环节前后衔接、相互作用，形成一个有机的整体，使目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，保证每个步骤都沿着正确的方向前进，确保每项工作都能保质保量完成。