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学前教育管理(00457) > 正文内容
简述学前教育管理过程的特性。
简述学前教育管理过程的特性。
（一）管理过程是一种有目的、多层次的双边过程
（二）管理过程是一种有序和可控制的过程
（三）管理过程是一种开放又封闭的过程
（四）幼儿园管理是一种增值又消耗的过程
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