名词解释:目标获得性评价
目标获得性评价,是以目标为出发点收集资料,判断实际教育活动达到目标的程度,从而确定课程成效的评价活动。目标获得性评价模式的倡导人泰勒认为,考察儿童的学习和发展是评价课程效益和教师工作的最直接最有效的手段。目标教育过程与评价者之间构成一个“闭环结构”。
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