简述目标获得性评价的基本步骤。

简述目标获得性评价的基本步骤。

（1）确定教育目标（课程目标或主题目标）

（2）将目标按行为定义，即将目标转变为可以观察或测量的行为指标

（3）选取评估这些目标的合适手段与情境

（4）确定客观有效可靠的测量方法和测量工具

（5）测查行为表现的变化

（6）将测查结果和行为目标加以比较，判定达成程度并作出解释

（7）修正或调整方案，重复循环过程