当前位置：首页 >
中小学教育管理(00458) > 正文内容
20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要釆取的模式是
20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要釆取的模式是
A.输入——输出
B.输出——输入
C.输入——输出——输入
D.输入——过程——输出
正确答案是A
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。