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20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要采取的模式是（）

高老师2年前 (2024-03-26)中小学教育管理(00458)11

20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要采取的模式是（）

A.输入-输出

B.输出-输入

C.输入-输出-输入

D.输入-过程-输出

正确答案是A

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