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中小学教育管理(00458) > 正文内容
20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要采取的模式是（）
20世纪60年代至70年代，学校效能评价主要采取的模式是（）
A.输入-输出
B.输出-输入
C.输入-输出-输入
D.输入-过程-输出
正确答案是A
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