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教育科学研究方法（二）(00456) > 正文内容
从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的 ( )
从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的 ( )
A.分析
B.综合
C.归纳
D.演绎
正确答案是B
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