在教育研究方法学科形成时期,教育研究活动的主要特点有哪些?
(1)教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来,形成独立学科;(2)在移植其他学科的研究方法的基础上,初步形成了教育研究方法体系;(3)教育研究的实证化倾向突出,成为这一时期教育研究的主流。
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