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行动研究的解放取向

高老师2年前 (2024-03-26)教育科学研究方法（二）(00456)12

行动研究的解放取向

解放取向的行动研究强调反省思考与行动之间的转换，鼓励教师成为具有批判性的行动研究者。

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