试述行动研究的优点与限制。

试述行动研究的优点与限制。

答：行动研究的优点主要体现在：    (1)实践工作者的主体价值重获重视。    (2)提高一线教师的自觉意识。    (3)具有即刻反思性。    (4)缩小理论与实践之间的差距。    行动研究的限制主要体现在：    (1)增加一线教师的工作负担。    (2)资料公开困难。    (3)研究者的同事感觉被侵犯。    (4)研究者不够自主，过度依赖专家。    (5)外部支援不足。    ①行政方面。学校没有营造适合教师从事行动研究所需的氛围。教育主管担心老师可能因从事研究而在教学上分心，间接影响到学生的成绩，因此多半不鼓励教师从事研究。    ②学术界方面。行动研究由教师来做，方法不够严谨，研究报告所呈现出来的知识缺乏学术认同，所以霍奇金森将教育行动研究视为“常识途径”，而非“科学途径”。行动研究所发展出的成果常被视为一种常识，而非经过验证、具有一定可靠性的知识。    (6)研究成果过于微观，并难以推广运用至其他情况。