简述正态分布在教育评价中的应用。
(1)确定考试成绩的分数线;(2)确定能力分组的人数;(3)确定测验题目的难易程度。
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上一篇:有一批已投买保险的货物,受载该批货物的海轮在航行途中前舱起火,经船长下令灭火,火被扑灭,经事后检查,该批货物损失情况如下:(1)300箱已烧毁;(2)100箱无火烧痕迹,但因救火被水浸坏。试问:上述情况属共同海损还是单独海损?为什么?
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