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教育经济学(00451) > 正文内容
“谁受益、谁付费;受益多、多付费;受益少、少付费”的观点体现了教育成本分担的
“谁受益、谁付费;受益多、多付费;受益少、少付费”的观点体现了教育成本分担的
A.效益原则
B.受益原则
C.能力原则
D.差别原则
正确答案是B
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