20世纪教育测量引起人们的普遍热情,其快速发展的动因有()
A.新教育运动
B.教育实践的需要
C.自然科学的影响
D.民主思潮的张扬
E.个体差异心理研究和新测量理论和方法的进步
正确答案是BCE
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