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通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和麓力称作

高老师2年前 (2024-03-26)教育评估与督导(00450)16

通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和麓力称作

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

正确答案是A

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