简述有效的督导评估指标应具有的特点。
(1)和教育目标相符合,反映评价对象的目标、任务应达到的水准。(2分)(2)能反映教育工作的客观规律,体现它的客观性和科学性。(1分)(3)要切实可行,标准要定得适当,不宜过高或过低。(1分)(4)明确具体,各项评估指标要有准确的科学含义。(1分)
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