如何构建适应现代治理模式的学校德育评价机制？

如何构建适应现代治理模式的学校德育评价机制？

构建适应现代教育治理模式的学校德育工作评价机制是推进教育治理现代化的重要议程之一。要秉持以促进学生全面发展为价值判断的标准，综合运用多种评价技术与方法，对学校德育目标、过程以及德育效果进行判断和评价。德育评价是个动态、多元、开放的过程，要实现评价内容综合化、评价视野开放化、评价方法多样化，确立具有有效性、科学性、适应性的评价体系。要借助新技术开展对学生品德发展的连续性评价，通过大数据技术进行扎实的实证研究，探索多种评价方式的综合运用，提升德育评价的整体性和系统性。现代教育治理模式的实质是要把评价权和监督权更多交给社会、回归社会，动员社会参与支持监督教育。在这一过程中各利益相关者充分发挥各自的作用，评价的最终目的是全面了解中小学德育工作的状况，总结德育工作的经验，为改善德育工作提供依据，努力开创学校德育工作新局面。

构建适应现代教育治理模式的学校德育工作评价机制是推进教育治理现代化的重要议程之一。要秉持以促进学生全面发展为价值判断的标准，综合运用多种评价技术与方法，对学校德育目标、过程以及德育效果进行判断和评价。德育评价是个动态、多元、开放的过程，要实现评价内容综合化、评价视野开放化、评价方法多样化，确立具有有效性、科学性、适应性的评价体系。要借助新技术开展对学生品德发展的连续性评价，通过大数据技术进行扎实的实证研究，探索多种评价方式的综合运用，提升德育评价的整体性和系统性。现代教育治理模式的实质是要把评价权和监督权更多交给社会、回归社会，动员社会参与支持监督教育。在这一过程中各利益相关者充分发挥各自的作用，评价的最终目的是全面了解中小学德育工作的状况，总结德育工作的经验，为改善德育工作提供依据，努力开创学校德育工作新局面。