20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是( )

20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是( )

A.英国较早成立的皇家督学团

B.法国于1975年通过的《哈比法案》

C.美国于1979年成立的中央一级的教育部

D.德国1968年颁布的《高等教育方向指导法案》

正确答案是C