教育管理活动中,各个要素分别处于不同的地位和层次,要明确各个层次承担的不同的任务、职能及权利范围。这体现了教育管理的( )
A.目的性原理
B.整体性原理
C.层次性原理
D.效益原理
正确答案是C
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