当前位置：首页 > 教育管理原理(00449) > 正文内容

系统分析

高老师2年前 (2024-03-26)教育管理原理(00449)15

系统分析

主要是研究单元的性能怎样通过合理的结构转变成系统的性能。

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://doc.20230611.cn/post/492320.html

分享给朋友：

返回列表

上一篇：用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性;人数太多则难以组织。一般以( )人为宜

下一篇：简述西蒙关于“契约”关系的内容及对其组织理论的影响。