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“构成”作为设计基础教学,它的科学内涵和科学一艺术思维方式,给我们带来了新信息,表现在哪三个方面?
“构成”作为设计基础教学,它的科学内涵和科学一艺术思维方式,给我们带来了新信息,表现在哪三个方面?
(1)以简捷的语言为时尚(2)艺术与科学的新统一(3)功能与造型的一致性
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