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护理教育导论(03005) > 正文内容
传统的教育目标的排列顺序是( )
传统的教育目标的排列顺序是( )
A.实用技能，知识，态度和能力
B.知识，实用技能，态度和能力
C.知识，态度和能力，实用技能
D.态度和能力，知识，实用技能
正确答案是B
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