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传统的教育目标的排列顺序是( )

高老师2年前 (2024-03-26)护理教育导论(03005)7

传统的教育目标的排列顺序是( )

A.实用技能，知识，态度和能力

B.知识，实用技能，态度和能力

C.知识，态度和能力，实用技能

D.态度和能力，知识，实用技能

正确答案是B

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