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护理教育导论(03005) > 正文内容
列举5种以上有助于临床教学的教师行为。
列举5种以上有助于临床教学的教师行为。
(1)愿意解释并回答学生的问题；(2)关心并尊重学生；(3)鼓励并表扬学生；(4)指出学生的进步；(5)声音、语调愉快；(6)具有幽默感；(7)当学生需要时随时会出现在学生身边；(8)对学生进行指导的量适当；(9)表现出自信并信任学生。
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