以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志,可将教育划分为_____和_____两个基本阶段。
古代教育;现代教育
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弗洛伊德以儿童“性”的发展作为划分标准,将儿童心理发展分为五个阶段。其中,他认为儿童的性的发展处于停滞阶段,也可以说是出现了倒退,此阶段为( )
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