当前位置:首页 > 中学语文教学法(04579) > 正文内容

课前“提示”、课中“注释”、课后“思考练习”多是零散呈现在语文教材中,具有分散性,而知识短文则是相对集中编排在教学单元中或每册教材末尾,具有______。

高老师2年前 (2024-03-26)中学语文教学法(04579)10

课前“提示”、课中“注释”、课后“思考练习”多是零散呈现在语文教材中,具有分散性,而知识短文则是相对集中编排在教学单元中或每册教材末尾,具有______。

系统性

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://doc.20230611.cn/post/365326.html

分享给朋友: