(英译中)export quota system
出口配额制
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上一篇:一天,老师给洋洋一套卡片,让它把一样的放在一起.洋洋一张一张地看着:苹果、汽车、树、气球、喇叭……竟然没有一张重复的!她正要放弃离开,老师又递给她两张点卡,一张上面有两个点,另一张上面三个点,老师问她:“哪几张实物卡可以用两个点表示.哪几张实物卡可以用三个点表示?”洋洋重新拿起卡片,这次她看出来了,汽车、喇叭,树……都是三个,苹果、气球、杯子……都是两个,于是按照数量相同分成了两类,把两张点卡分别放在相应数量的实物卡上。问题:这个案例反应了儿童发展的哪些特征?
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