简述发展学前儿童科学思考技能的具体目标。

简述发展学前儿童科学思考技能的具体目标。

作为科学技能之一的思考，指的是儿童获取科学知识所必需的思维加工技能。主要包括：
（1）学会比较和概括，认识到事物的不同和相同；
（2）学习推论和预测，即根据观察到的现象，并结合自己已有的经验，推想它的原因，提出合理的解释，得出结论，并预测将来可能发生的现象。