设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。

设计一个能体现动植物和环境关系的学前儿童科学教育活动，要求写出活动的目标及具体内容（不必进行活动过程设计）。

【评分参考】
（1）内容设计3分，以内容是否丰富、可操作、符合儿童年龄特点，酌情给分。如没明确写出活动所在的年龄层次，则需扣1分。
（2）活动目标3分，若活动要求不符合儿童年龄特点则酌情扣分。
（3）活动内容能体现动植物和环境的关系，得3分。
（动植物和环境的关系包括：动植物的多样性和环境的相互关系；动植物的形态结构和环境的关系；动植物的生长和环境的关系；动植物和季节变化的关系；动植物和人的关系，动植物之间的关系等。活动设计只要符合以上任一种关系即可。）