简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。

简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。

心理环境是儿童学科学活动的心理背景，在某种意义上，心理环境也可看作是儿童和教师、儿童和儿童之间心里相互作用的“心理场”。
心理环境的作用：
（1）维持儿童科学探索过程的开展。
（2）微发儿童自由探索和创造。
（3）培养独立、自主、自信的学习者。