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学前儿童科学教育(00390) > 正文内容
学前儿童进行分类活动的意义不能体现在（ ）
学前儿童进行分类活动的意义不能体现在（ ）
A.分类能够帮助儿童感知集合
B.分类活动是儿童进行计数活动的必要前提
C.分类是形成数概念的基础
D.分类是促进幼儿操作能力发展的重要途径
正确答案是D
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