简述数学教育活动的特点
(1)事先经过缜密的筹划,而不是偶发和随机的; (2)内容是专项指向数学的; (3)采用集体、小组和个人等组织形式,面向全体儿童展开的一种活动。
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学校有若干班级,每个班级有若干学生,每个学生选修多门课程,每门课程多名学生选修,现要产生如下学生成绩单,试设计满足成绩单的关系数据模型。
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