在探究固体和液体的特性时,可采用( )、科学角区、日常生活等途径,鼓励幼儿运用观察、实验等方法感受描述周围物体的特性,运用绘画、表格、文字、照片等方式进行记录。
A.个别教育活动
B.书籍阅读
C.集体教育活动
D.以上都不对
正确答案是C
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