简述在学前儿童科学教育中发展儿童分类能力的方法。

简述在学前儿童科学教育中发展儿童分类能力的方法。

(1)引导幼儿积极地感知、辨别常见事物的特征,说出物体的名称。(2)多方面地开展求同活动。(3)分类的条件依儿童水平和年龄水平而定。(4)创造机会讨论分类的结果。(5)加强分类活动的游戏性。(6)利用日常生活对幼儿进行分类教育。(7)对年龄较大的幼儿,可以引导他们同时注意并发现事物的两个特征。(8)引导幼儿感知并区分"整体"与"部分"。(9)为幼儿自由自主确定分类标准的机会。