下列教育策略不适合针对3岁以前儿童几何形体发展的是
A.利用一一对应的方法引导孩子辨别圆形、三角形和正方形等,并要求儿童说出图形的名称
B.利用孩子的日常生活随时引导孩子接触和感知各种形状的物体
C.提供各种图形或各种形状的物体,供孩子进行简单的游戏
D.为孩子提供接触和感知各种形状物体与玩具的机会,并运用多种感官感知图形
正确答案是A
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