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论述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义

高老师2年前 (2024-03-25)学前心理学(00384)13

论述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义

意义：思维的发生是儿童心理发展的重大质变。（一）思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全；（二）思维的发生发展使其他认识过程产生质变；（三）思维的发生发展使情绪、意志和社会性行为得到发展；（四）思维的发生标志着意识和自我意识的出现

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下一篇：（案例分析）张某是某县国税局的一名科员，具有一定的工作能力，但工作表现较差，经常出工不出力。家里一有事就迟到、早退，有时还无故缺勤，仅2016年她就连续请了20天病假，还有7天无故没来上班。在2016年底年度考核中张某被定为不称职，同时局领导对她进行了严肃的批评，她决定痛改前非，但实际上一如既往。在2017年5月，局长调到其他部门工作，新上任的局长为整顿工作作风，严肃工作纪律，自行决定辞退张某，并口头通知张某第二天就不要来上班了。张某不服，向县人民政府提出申诉。（1）结合公务员辞退规定分析案例。