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儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是

高老师2年前 (2024-03-25)学前心理学(00384)12

儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是

A.口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念

B.口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念

C.按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念

D.按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念

正确答案是B

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(1)该研究属于何种类型的研究？
(2)请将上述资料整理成一个四格表。
(3)请计算相对危险度和特异危险度，并对结果进行解释。