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学前心理学(00384) > 正文内容
儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是 ( )
儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是 ( )
A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念
正确答案是B
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