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小学美育教师审美素养广泛性的内在特征，是指教师在美学理论和个体审美心理结文构完善的基础上建立

高老师2年前 (2024-03-25)美育基础(00409)11

小学美育教师审美素养广泛性的内在特征，是指教师在美学理论和个体审美心理结文构完善的基础上建立

A.内在人格魅力

B.审美技能素养

C.审美习惯

D.审美境界

正确答案是A

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