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内在审美素养

高老师2年前 (2024-03-25)美育基础(00409)13

内在审美素养

指内化于教师自身的心理-文化结构中的不可见的、有着一定发展水平和稳定程度的审美素质。

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（）就是从某一研究和思考的对象出发、充分发展想象思维，从一点联想到多点联想，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域中分别涉猎，从而形成项目构思的扇形格式，产生由此及彼的多项创新思维。