简述游戏活动的诊断与咨询应考虑的方面
(1)游戏活动的真实与虚假;(2) 游戏活动的自主与非自主;(3) 游戏材料的丰富与贫乏;(4) 游戏的教师参与与非参与; (5) 游戏的创新与死板;(6) 游戏中规则的合理与不合理;(答出5点得满分)
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