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学前教育诊断与咨询(00885) > 正文内容
简述学前教育诊断的基本内涵及特性。
简述学前教育诊断的基本内涵及特性。
第一，基本内涵：学前教育诊断是指学前教育专家对某个或某些学前教育机构当前的教育状态所作的判断与鉴定。
第二，特性：
（1）教育性
（2）求因性
（3）客观性
（4）个别性
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