当前位置：首页 >
学前教育诊断与咨询(00885) > 正文内容
简述对学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。
简述对学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。
（1）评价方案的有与无；
（2）评价指导思想的正确与错误；
（3）评价策略的科学与非科学；
（4）评价主体的广泛与单一；
（5）评价内容的全面与片面。
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。